纽约市教育部正计划开设两所“虚拟学院”，为公立学校的学生提供更多在线学习的机会。

“我们打算开设两所全新的虚拟学校，以便学生在上学方面有更大的灵活性，”副校长卡罗琳·昆塔纳周二在市议会预算听证会上说。

教育部尚未详细说明虚拟学院将如何运作、学生如何获得资格、谁将教授远程课程以及学生是否将成为全日制虚拟学生，但承诺很快就会提供更多细节。该机构发言人拒绝透露开学日期，但学校校长大卫班克斯此前曾表示，他希望最早在 9 月推出一所虚拟学校。

去年春天，随着该市准备转回面对面学习，关于永久虚拟选项的辩论达到顶峰。由于对 COVID-19 的担忧挥之不去，一些家庭推动访问远程课程，而另一些家庭则表示，他们的孩子更喜欢虚拟学习。

纽约市事务中心教育政策主任、前教育部技术官员汤姆·利亚姆·林奇 (Tom Liam Lynch) 表示，为城市学生组建一所完全虚拟的学校可能并不像看起来那么大。

“他们已经有了一些非常关键的部分，他们可以在此基础上进行构建，”林奇说。一方面，教育部已经拥有一个名为 iLearn 的定制在线学习平台，该平台加载了课程资源，并与该部门过时的出勤和评分系统同步。

在大流行之前，该市通过一项试点计划开始尝试虚拟教学，高中生可以访问普通学校不提供的高级先修课程和外语课程的虚拟版本。林奇说，这种经验可以为如何培训教育工作者参加虚拟课程并绕过工会合同对远程教学工作的限制提供一个模型。

林奇推测，开设两个虚拟学院可能有几个原因，包括将年龄较小的孩子和年龄较大的孩子分开，或者想要全日制数字课程的孩子和那些对更多点菜选择感兴趣的孩子。

班克斯在市议会听证会上表示，新学院将不仅仅针对入学的孩子。

“我们将把这些学校用作创新实验室……这将告诉我们如何以虚拟方式教授我们所有的学生，”他说。